Reflexionsblog

  Reflexion zur 1.Einheit: Mediengestützter inklusiver Unterricht in der Primarstufe In der ersten Einheit haben wir zuerst die Seminaranforderungen besprochen und uns dann mit spannenden digitalen Tools beschäftigt. Besonders hilfreich war, dass wir die Tools nicht nur vorgestellt bekamen, sondern sie auch direkt ausprobieren konnten. So konnten wir erste Erfahrungen sammeln und gleichzeitig unsere Seminaraufträge bearbeiten. Wir haben verschiedene Plattformen kennengelernt, darunter  Blogger.com ,  H5P ,  Edupool  und  Zum.Apps . Besonders gut fand ich  Blogger.com , weil es relativ einfach zu bedienen ist und viele Gestaltungsmöglichkeiten bietet. Im Unterricht kann es vielseitig eingesetzt werden – etwa für digitale Tagebücher, Reflexionen nach einem Lehrausgang oder andere kreative Schreibprojekte. Praktisch ist auch, dass man mehrere Blogs anlegen und Beiträge nachträglich bearbeiten kann. Unsere erste Aufgabe war es einen "Testblog" zu verfassen...

Reflexion zur Einheit am 10.03.2025 In der heutigen Einheit haben wir uns intensiv dem Thema "KI" gewidmet. Zuvor haben wir uns die Reflexionen unser Studienkollegen und Studienkolleginnen angesehen und sollten 2-3 Reflexionsblogeinträge kommentieren.  Danach lasen wir uns den Blogeintrag von Joscha Falck zum Thema KI-Paradoxien durch und notierten uns Stichpunkte. Der Blogbeitrag „KI-Paradoxien“ von Joscha Falck zeigt verschiedene Widersprüche, die den Einsatz von Künstlicher Intelligenz (KI) in der Schule schwierig machen. Zum Beispiel kann KI Lehrkräfte zwar entlasten, aber nur, wenn sie vorher lernen, wie man sie richtig nutzt. Auch brauchen Schüler/innen und Lehrer/innen gewisse Kompetenzen, um KI sinnvoll einzusetzen. Diese entwickeln sich aber oft erst durch die Nutzung selbst. Ein weiteres Problem ist, dass KI nicht automatisch für mehr Chancengleichheit sorgt, sondern vor allem denen hilft, die schon gut damit umgehen können. Außerdem entwickelt sich KI viel sch...